Sobre+la+clase+del+31+de+Octubre


 * En el grupo de Guadalajara seguimos los siguientes pasos, a la hora de llevar a cabo la sesión del 31 de Octubre:**

En primer lugar, nos agrupamos por especialidades, formando dos grupos más o menos homogéneos en cuanto al número de integrantes. Así, quedamos geografía (representación inexistente) e historia (grupo A) por un lado, y músicos+orientación (grupo B) por otro. Una vez agrupados, pasamos a explicar la actividad. Cada grupo tiene 3 sesiones para enseñar algo al otro grupo. En cada una de esas sesiones, hay que enseñar algo distinto, que se rige por las siguientes consignas:

Sesión 1: Enseñar algo sobre nuestra disciplina (música o historia). Sesión 2: Enseñar algo de saber común, pero que no tenga que ver con nuestra disciplina. Sesión 3: Enseñar algo que no sabemos. A partir de aquí, en unos 15 ó 20 minutos, cada grupo planifica lo que le va a enseñar al otro, y lo llevamos a la práctica. El grupo A realiza su sesión 1 (en un tiempo de unos 5 ó 10 minutos) //"Guerra civil".// El grupo B realiza su sesión 1 (aproximadamente, mismos tiempos para todas las sesiones) //"Figuras musicales".//

El grupo A realiza su sesión 2 //"El arte".// El grupo B realiza su sesión 2 //"Conducción y seguridad vial".//

El grupo A realiza su sesión 3 //"Física cuántica".// El grupo B realiza su sesión 3 //"Gravedad".//

Una vez terminada la actividad, se plantean los siguientes interrogantes:

¿Hemos actuado igual en las sesiones 1, 2 y 3? ¿Cómo nos hemos sentido en cada una de ellas? (Enseñando y aprendiendo). ¿Qué paradigmas se corresponden con cada una de las sesiones? ¿Se repiten? Continuaremos con ello en la clase del 7 de noviembre.